四川省剑阁职业高级中学校（简称剑阁职中）是集职业高中（中专）学历教育、职业技能培训与技能鉴定于一体的国家级重点职业高中。先后荣获全国教育系统先进集体、教育科研先进集体、职业学校德育先进单位、国防教育特色学校，四川省文明单位、文明校园、黄炎培职业教育优秀学校、中等职业学校内务管理示范学校、校园足球特色示范学校、法治教育示范基地、五四红旗团委，广元市民族团结进步模范集体、依法治校、阳光体育、语言文字规范化、9+3工作先进集体、广元市名学校等荣誉称号，连续六年荣获广元市劳动和技能竞赛“优胜单位”、中等职业教育教学质量一等奖、技能大赛先进集体。、年，学校与机械加工技术专业相继进入四川省人社厅、财政厅、教育厅“双示范”建设单位。年6月，示范校项目建设取得中期指导A等第一名的好成绩。

学校占地亩，校舍建筑面积5.3万平方米，开设农林、信息、建筑、服务、交通等五大类12个专业，全日制在校学生余人，教职工人。

学校秉承“教师成长、学生成才、社会满意”的办学理念，坚持“服务高质量发展、促进高水平就业”的办学方向，不断深化产教融合、校企合作的职业教育及类型教育改革，走内涵发展之路，成绩显著。至年，我校师生参加全国职业院校技能大赛成绩位居全国参赛中职学校第19位；近三年，参加四川省中等职业学校技能大赛成绩雄踞全省前五；年，在四川省首届“工匠杯”职业技能竞赛中，我校教师廖跃进获得一等奖，成为全省20名首批“四川工匠”之一。在广元市第八届职业技能竞赛中，共获得2个一等奖、4个二等奖、3个三等奖，学校荣获“广元市高技能人才摇篮奖”。同时我校各专业均开设有升学班，学生可通过“春季高考”、“3+2”、“技能大赛免试”等形式进入高等院校学习深造。近五年，学校有余名学生升入四川农业大学、四川轻化工大学等高等院校，多年以优异的高考成绩享誉全川。

办学39年来，学校培养了数以万计的技术技能人才和优质高校生源，为剑阁经济社会发展做出了突出的贡献，赢得了社会各界的充分认可，被誉为“川北职教的旗帜，致富当地的摇篮”。

关怀，伴随学校成长

激励，鼓舞我们奋进

在各级领导关怀下创佳绩的职中人

将牢记嘱托勇担重任

在全面建成小康社会

实现中华民族伟大复兴的征程上

再创辉煌

学校拥有一支结构合理、素质精良、德技双馨、专兼结合的教师队伍。专任教师中，硕士研究生7人，本科人；正高级教师1人，中高级教师人；双师型专业教师占比80%。省级以上优秀教师6人，市级优秀教师、骨干教师78人。建有世界技能大赛冠军工作室1个，省鼎兴名校长、名师工作站2个，市名师工作室2个，市劳模工作室1个。

学校

依山傍水，环境幽雅。

校舍

设计新颖，布局合理。

这里是养德修身的圣地，

这里是求知强技的乐园，

这里是绽放青春的舞台，

这里是走向成功的起点。

学校大力改善实训条件，强化专业技能培训，

积极推行“现代学徒制”，突出“教师做中教，

学生做中学”的职理念，彰显现代职教特色。

“清江润泽职中人，众志成城创辉煌”。年我校师生参加全国职业院校技能大赛，成绩位居全国参赛中职学校第19位。近三年参加四川省中等职业学校技能大赛成绩雄踞全省前五。年，在广元市第八届职业技能竞赛中，我校师生共获得2个一等奖、4个二等奖、3个三等奖，学校被授予“广元市高技能人才摇篮奖”。

近年来，我校切实加强校企合作、工学结合，促进产教深度融合，加大顶岗实习力度，广开就业门路，长期与眉州东坡（北京）实业有限公司、广东莱利达工程设备有限公司、广东惠州盛威尔电缆有限公司、绵阳九洲集团、绵阳桃花岛大酒店、四川驰恒专用汽车制造有限公司等知名企业建立了良好的合作关系。近几年，学生就业率达98%，试用期月均工资—元。

我校各专业均办有升学班，学生可通过“春季高考”、“技能竞赛免试”等方式升入高等院校，同普通高考录取学生享受同等待遇。同时，我校与绵阳职院、川信职院、泸州职院、宜宾职院、乐山职院等多所高等院开展“3+2”中高职衔接合作办学，拓宽了学生升学成长之路。

剑阁职中年高考本科上线学生名单

办学39年来，剑阁职中在服务全县人民、助力精准扶贫、助推地方经济发展等方面取得了突出的办学效益，被省教厅誉为“川北职教的旗帜，致富当地的摇篮”。从这里，先后走出了众多学有所有、出类拔萃的优秀学子。他们用知识改变命运，用技能积累财富，用胆识打拼人生。如今，他们既是家庭和学校的骄傲，也是剑阁人民的骄傲。

近年来我校有2人赴德国参加培训，年3月，德国专家史蒂芬.曼宁到我校进行课堂教学法专题培训。

先后有亚非拉司处级国际减贫研修班学员60人次来访，“剑门关形象大使贾和普（美国访问学者）和日本访问学者德村志城来我校讲学，欧美国际职业篮球队与我校师生联谊，5名学生赴香港参加研学旅行等活动，丰富了学校师生国际交流的经验。

今后，我们将以学校机械加工技术专业创建省级示范专业为契机，进一步拓宽国际视野，加大国际化培训力度，丰富教师国际教育理念，提升学生口语交际能力，学习发达国家职业教育先进经验，逐步加快学校国际化进程。