为进一步加强师德建设，提高教师思想政治素质和职业道德水平，铸就一支理念先进、师德优良、业务精湛的高素质师资队伍，1月7日，剑阁县普安幼儿园全体教职工在副园长杨晓庆组织下，开展了年寒假师德师风主题教育活动。

学习篇：以学为桨纯净思想

上午，杨晓庆以《身正为师，德高为范》为题，从师说、师德、师爱、师风四个板块展开，用生动的案例，图文并茂的讲解，形象客观的比喻，引领教职工深刻领悟高尚师德的涵义。

身教重于言传。

——王夫之

教师是人类的灵魂工程师。

——斯大林

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

图说：

师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。

然而，面对幼小的孩子，有的老师仍有师德缺失的行为。一个个虐童案例，触目惊心，让老师们愤怒、不平、委屈，难过……深刻认识到体罚的危害性，并以此反省三大红线不能碰：不动手，禁止体罚；不动口，杜绝语言暴力；不动心，抵制诱惑。

面对幼儿教师的社会地位、工作压力和劳动价值，杨晓庆以《沙漠里的星星》《达尔文老师的预言》等富有哲理的故事，引导教师以积极的心态，孩子的视角，智慧的教育，呵护幼儿的成长。

最后，杨晓庆强调：要认真贯彻中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》文件精神，遵循《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，做身正为师、德高为范的优秀教师。

交流篇：以思为帆落实行动

下午，魏林老师分享了国培学习的师德师风故事，“张米亚雄鹰断臂”“方杰双手撑起生命之门”……这些汶川地震中用血肉之躯护住学生，用生命托起未来希望的老师们，再次诠释了高尚师德的伟大和无私。

接着，杨晓庆组织教职工讨论：在家长和孩子心目中，什么样的老师才是好教师？

刘雪平说：有一颗挚爱之心，求知之心，尚美之心，合作之心，健康乐观之心，创新之心。

赵静说：爱孩子，细心照顾孩子，能指导家长，能
转载请注明原文网址：http://www.jiangezx.com/jgxxw/6040.html